最好的那些工作，就像曾经的艾滋病，只通过血液、母婴和性传播。
未来若不掌握在自己手中，那就绝对称不上是自己的未来。
她无法融入人类命运共同体的这个社会。
可能她真的认为自己是不属于任何地方的人，使用的语言也只是借来的。
就像卡夫卡明明是个捷克地区的犹太人，却无法融入当地或是犹太人的社会，不用捷克语或者希伯来语，几乎只使用德语一样。
就这样，在一片对于未来的无所适从中，她来到了属于她的十二岁。
平日里只能用自己能够听到的声音说话，不和别人交流，总是表现阴沉的学生是班级内部地位最低的家伙，要是在某方面过于显眼，最坏的情况就会成为被同学欺凌的目标。
虽然看起来是非常滑稽可笑的不成文规矩，但在成年人的世界里因为过于屡见不鲜，反而没什么好奇怪的。
按理来说，成绩非常好的舒望和这种事是绝缘的，但人类的大脑要到成年时才算是发育完全，初中介乎于小学与高中之间，正常情况下，这个年龄段的人类，其存在于大脑旧皮层外面新皮层的意识还相当浅薄，大多数时候根本意识不到自己的所作所为意味着什么，只是凭借一时意气用事。
而且，也不是说只有专门挑胆小学生不断进行恐吓的假冒不良少年们才有资格成为欺凌者。
……感到害怕？
……奇怪。在得知了对方是散播流言的罪魁祸首而找上门时，那与平常在老师面前截然不同的凶狠语气呀，为了显出气势踮脚尖什么的，不知道是不是因为女孩子的缘故，对方越是这样，越是让她觉得有点可爱……
害怕的心情从未自这一颗跳跃的心脏中诞生过。
所以抚摸着对方的脸颊，很自然地就说出了：“我听说有自卑感的人才特别容易看出别人的短处，说到底，你只是说话声音大，其实连揍人的勇气都没有吧？”
然后果然被她猜中了。
可是她知道，老师和同学们又不知道。
一次半公开性争吵后，她的东西在学校慢慢地就总是不见，有意无意会让人看到四肢上的一些淤青，慢慢的，像是头上被黏口香糖以及说背后被贴小纸条这样的事，哪怕一直没有什么决定性的证据，也会自动让人联想到之前就和她不对付的那个学生头上。
最终，对方迫于那种令人感到窒息的氛围，不得不自行转学。
《请温柔地杀死‘我’》 第138章（第1/3页）
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