就在李世民追本溯源，要抓出那个做局之人的时候，李承乾早就跑了。
回到苏家小院的李承乾，立刻把自己作的科举变革计划，拿给了苏哲看。
“老师，你看看这个。”
“嗯？什么？”
苏哲没想到，李承乾一回来，就立马拿着一叠纸跑了过来。
“老师，是关于科举改革的。”
李承乾这么一说，苏哲倒是来了劲。
科举改革？
有意思！
说起来，其实苏哲对于唐朝是否需要科举改革，并不抱有多大的希望。
大唐的时代比较早，并且有一个很关键的原因。
那便是，整个唐朝，读书人的数量，都太少啦。
没错，为什么宋以后，读书人才会越来越多？
答案其实是多方面的。
生产力的增长，带来的更富裕的物质条件，才能孕育出更多脱产的读书人。
古时候，想要读书，真不是一件容易的事情。
最底层的人，别说读书了，就连识字都是难如登天的事情。
即便到了明朝，文盲才是社会的主流。
这个固有模式，一直要到后世开启全面民智的新时代才能被完全打破。
古时候，一个家庭要供养一个完全脱产的读书人，所花费的代价是绝对惊人的。
《太子们的现代启示录》 第404章 不存在的标题（第1/5页）
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