“这次『作业』你们现在可能无法完成,之所以早早宣布,是想留给你们充分的时间,等你们以后识字了,就可以入手了!”
说到这里,钟鸣已经做好了铺垫。
“同学们听好了,先生接下来念出的东西,叫作‘诗’,待会儿有什么不明白的地方,可以问我。”
他不知道这首诗读出来有没有用,但写出来在场的也只有自己看得懂,那还不如先读出来,没效果再写吧!
于是,钟鸣对着潭面朗声道:
“鹅鹅鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。”
语句、文字的力量是浅薄的,很多情况下确实难以打动人心。
但,吾可搅起异象横生呢?
《咏鹅》刚一诞生,钟鸣周身的气韵波动起来。
他身前十丈内的水面翻起涟漪,浮现出半透明的白鹅虚影,它们持续拨动水流,形成天然净化漩涡,不一会儿就使得绿水澄澈如水晶。
一旁的鹅群挺直脖子,噤若寒蝉。
《鹅》的字词以水墨风格浮现在空中,每个字有脑袋大小,只是字看着有点磕碜,和钟鸣写得一模一样。
五六息后,虚影化作一道气流朝钟鸣飘来,使得他的衣袂翩翩?、须发飘扬。
“喔,好漂亮的大鹅啊!”
“哇!先生是仙人吗?”
“老天爷,怎么突然刮风了?”
...
《魂穿变老头,我靠教语文成圣人!》 第7章 书中自有成仙路(第2/5页)
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